說明：一、依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。二、旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/

說明：一、為增進本市教師與教保服務人員全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，本局委託國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)辦理校園研習講座、團體及工作坊。倘有需求之學校，可逕

說明：一、依據本局113年2月29日桃教學字第1130017994號函續辦。二、旨揭平臺業於113年3月1日上線，提供學生於放學後時段，如有人際相處、課業、生涯規劃等遭遇問題待關懷諮詢時使用，透過關懷

說明：一、依據本府婦幼發展局115年3月26日桃婦新字第1150010057號函辦理。二、本府婦幼發展局為推動新住民友善服務，並支持新住民持續投入各項服務工作，透過表揚活動喚起社會大眾對新住民各項權益

說明：一、本會透過直接入校、長期陪伴的方式，陪伴學校及社群團隊共同發展課程，讓教師在面對教學現場的改變時，能有安穩的支持力量，藉此提升教師教學專業、凝聚學校向心力，也穩定學校文化。二、計畫申請說明如后

說明：一、為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，本局委託國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自115年度4至6月辦理10場次教師線上研習課程及6場次實體工作坊

說明：一、依據教育部115年3月19日臺教學(五)字第1152801135號函辦理。二、為提升校園衝突的調和策略與輔導技巧之瞭解，透過分組討論與模擬練習，提供涉及師生常見校園事件樣態之學生輔導方式及方

說明：一、《小一新生的機智生活》(暫名)是由【小公視】委託【白色球鞋】製作的校園全新成長紀實節目，記錄6-7歲孩子進入小學、如何從懞懂到學會規則，適應團體生活、用自己的可愛與機智，勇敢迎接成長挑戰。二

檢附活動海報1份，請惠予協助宣傳並鼓勵原住民家庭踴躍參與。

說明：一、依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、桃園市114學年度國民教育輔導團整體團務計畫辦理。二、研習日期：115年4月22日(星期三)下午1:30-4:30。三

62週年校慶親子趣味競賽活動說明為愛鋪路-過河拆橋活動內容1.一、二年級親子趣味競賽，每班8組，共96組，一年級六道，二年級六道，採年級依序進行。2.完成通過後即領取參加獎。規則說明每組家庭持有3片巧

說明：一、依據教育部國民及學前教育署115年3月6日臺教國署國字第1150021582號函辦理。二、為協助家長瞭解新課綱、適性入學及多元學習相關資訊，爰全家協辦理旨揭說明會，並備紙本報名通知單派送至各

說明：一、依據本局115年3月12日桃教學字第1150020338號函續辦。二、為使本市學校教職員理解並認同社會情緒學習（SEL）之理念，增進師生身心健康與幸福感，提升教師適應力與教育品質，以達「幸福

說明：一、依據桃園市政府教育局115年1月19日桃教特字第1150003714號辦理。二、研習主題：教室有暴龍-情緒行為議題之學生輔導策略與性平案例分享三、研習講師：蔡百祥臨床心理師童伴心理治療所所長

說明：一、為強化學生深度閱讀能力並提升整體閱讀素養，本校華語文與科技研究中心推動SmartReading中文適性閱讀平台，除透過DACC測驗精準掌握學生中文閱讀能力外，並運用自主研發之文本難度分析技術

如附件

說明：一、依據國立羅東高級中學115年3月5日羅中輔字第1150001745號函辦理。二、旨揭課程係為培力生命教育議題融入教學有興趣之高級中等以下學校教師。三、研習資訊如下：(一)115年4月15日(

說明：一、「115學年度長期入校陪伴計畫」線上說明會(一)活動目的：為支持學校發展，盼能透過直接入校與長期陪伴的方式，支持學校及社群團隊共同發展課程，面對內外部挑戰，營造學校向心力，提升教師教學專業。

說明：一、依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。二、旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/