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校園新聞-研習資訊:桃園市平鎮區新勢國民小學-樂聲飄揚

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一、依據教育部國民及學前教育署113年3月20日臺教國署原字第1130038911A號函辦理。二、旨揭培訓活動資訊摘述如下(詳如實施計畫):(一)培訓時間:1、第一階段:113年4月19至20日(星期

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主旨:轉知國立中央大學辦理「HuggingFace於教育初階應用概述-生成式AI共創SQ3R國語課程」推廣講座一案,請查照。說明:一、依據國立中央大學113年3月19日中大資工字第1133800130

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一、依據國立臺南大學113年4月3日南大本土字第1130006435號函辦理。二、旨揭活動相關資訊如下:(一)日期:113年5月10日(星期五)。(二)地點:國立臺南大學府城校區誠正大樓401會議室(

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一、依據國立臺灣師範大學113年3月5日師大特教中字第1131005801號函辦理。二、第一次研習辦理時間地點為113年4月12號(星期五)下午2:00至5:00,國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓31

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主旨:有關本市辦理113年「推動中小學數位學習精進方案」AppleTeacher認證課程一案,詳如說明,請查照。說明:一、依據「推動中小學數位學習精進方案」113年桃園市中小學實施計畫辦理。二、旨揭課

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主旨:有關教育部113年「精進數位學習輔導計畫(北區)」辦理教師數位教學增能培訓課程(B1、B2)研習,請踴躍參與,請查照。說明:一、依據國立臺北教育大學113年3月19日北教大資科字第1130550

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主旨:有關「桃園市113年度閱讀故事志工培訓實施計畫」一案,請查照。說明:一、依據本局113年2月15日桃教小字第1130013307號函辦理。二、旨揭計畫113年度辦理培訓研習課程之資訊摘述如下(餘

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一、依據國立臺灣師範大學113年1月11日師大工教字第1131000979號函辦理。二、基於行政院雙語教育政策及教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」(第22頁)對技術型高中相關規範,「校訂科目宜酌

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主旨:轉知有關國立高雄師範大學辦理112學年度國小科技校本課程合作學校輔導及推廣計畫之「國小校本課程地圖建構工作坊-運用【生成式AI】創建您的【課堂新風貌】」研習課程一案,請查照。說明:一、依據國立高

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一、依據桃園市中壢區華勛國民小學113年3月12日華小學字第1130001692號函辦理。二、為推廣國語演說學習風氣,培養全國語文競賽優秀選手,辦理旨揭研習,相關活動訊息如下:(一)研習時間:113年

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一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學113年3月22日附教字第1130003585號函辦理。二、旨案相關資訊,臚列如下:(一)以探究生活現象為主題,尋找影響的變因與可探究的問題,根據研究假設提出實驗設

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主旨:檢送教育部補助113年度「中小學校人工智慧教育計畫徵件須知」1份,請踴躍申請,請查照。說明:一、依據教育部113年5月29日臺教資(二)字第1132701972號函辦理。二、本徵件計畫旨為鼓勵國

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一、依據本局113年3月13日桃教小字第1130022734號函及本市桃園區莊敬國民小學(以下簡稱莊敬國小)113年3月6日莊小教字第1130001470號函辦理。二、為鼓勵本市各級學校參加「Best

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一、2024年第14屆新北市文學獎自113年(以下同)4月1日起徵件至7月15日23時59分止,分為「散文(一般組、青春組)」、「新詩(一般組、青春組)」、「短篇小說」、「繪本故事」及「新住民圖文創作

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一、為涵養教師跨域教學創課能力,爰辦理多場跨領域美感研習課程。二、相關研習訊息如下︰(一)跨領域幾何桌燈製作(E00110-240300003)1、研習時間:113年4月24日(星期三)13︰30至1

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一、依據國立臺灣師範大學113年4月8日師大環教字第1131009995號函辦理。二、為因應氣候變遷議題的重要國際趨勢及未來發展方向,旨揭工作坊旨在透過氣候變遷減緩桌遊,增強教師於因應氣候變遷及民生基

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一、依據桃園市政府教育局113年3月12日桃教資字1130020119號函辦理。二、旨案相關訊息如下:(一)研習時間:113年5月1日(星期三)下午1時10分至4時10分。(二)研習地點:平興國中二樓

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主旨:檢送本校辦理桃園市平鎮自造教育及科技中心5月份教師研習,詳如說明,請查照。說明:一、依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。二、本月場次內容如下:(一)主題一

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一、依據國立臺中教育大學113年4月26日臺中大學原民字第1132060762號函辦理。二、旨揭活動係為落實「原住民族教育法」及「十二年國民基本教育課程綱要」相關規範,協助學校發展原住民族知識及文化融

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一、依據國立臺中教育大學113年3月29日臺中大學原民字第1132060573號函辦理。二、為落實「原住民族教育法」及「十二年國民基本教育課程綱要」相關規範,協助學校發展原住民族知識及文化融入課程及教