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校園新聞-研習資訊:桃園市平鎮區新勢國民小學-樂聲飄揚

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一旨案計畫內容摘陳如下:(一)辦理期程:自即日起至113年6月31日止。(二)實施對象:本市公立國民小學英語教師(含正式、代理代課教師)。(三)實施方式:由各校英語教師於每學期英語課程中,使用英語做為

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說明:一、依據本市陽明高中113年3月7日陽高國字第1130002159號函辦理。二、旨揭研習資訊如下:(一)研習時間:113年3月20日(星期三)上午10時。(二)研習地點:桃園市立陽明高中行政大樓

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主旨:有關本市辦理「推動中小學數位學習精進方案」數位內容與教學軟體教育訓練(3月場)一案,詳如說明,請查照。說明:一、依據「推動中小學數位學習精進方案」113年桃園市中小學實施計畫辦理。二、旨揭研習相

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說明:一、依據國立成功大學(以下簡稱成功大學)113年3月7日成大文院字第1132100593號函辦理。二、旨揭工作坊相關事宜,摘述如下(餘詳如附件):(一)工作坊日期:每場次各3天,共兩場次1、第一

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主旨:轉知國立臺南大學舉辦「2024數位學習論壇:啟動教育革新之鑰—從科技產業觀點解鎖未來的數位學習」一案,請查照。說明:一、依據國立臺南大學113年3月28日南大知研字第1130005840號函辦理

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主旨:有關教育部委請國立臺北教育大學辦理「113年數位教學講師群聚計畫─因材網各領域數位教學精進分享暨討論會」一案,請查照。說明:一、依據教育部113年1月29日臺教資(三)字第1132700423號

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一、依據教育部113年2月27日臺教資(六)字第1130019772號函辦理。二、教育部為鼓勵各級學校強化海洋教育相關課程或活動,以擴大學校師生參與海洋教育,特進行海洋教育議題數位教材-「海洋鮮聞Oc

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一、依據國立臺灣師範大學113年3月5日師大特教中字第1131005801號函辦理。二、第一次研習辦理時間地點為113年4月12號(星期五)下午2:00至5:00,國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓31

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說明:一、依據國立臺灣師範大學113年2月1日師大進字第1131003279號函辦理。二、旨揭預試將於113年2月24日(星期六)舉行,擬於臺北、桃園、新竹、苗栗、高雄、屏東等六考區辦理。三、參與本次

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說明:一、依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業:增能課程與研習辦理;二、目的:推廣整合本市戶外教育場域資源,鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。三、旨揭研

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主旨:有關教育部113年「精進數位學習輔導計畫(北區)」辦理教師數位教學增能培訓課程(B1、B2)研習,請踴躍參與,請查照。說明:一、依據國立臺北教育大學113年3月19日北教大資科字第1130550

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一、依據客家委員會「113年全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」勞務採購案辦理。二、為引導學生在校園中使用客語溝通,讓客語逐漸成為校園生活語言,特舉辦客語對話能力競賽;為讓各縣市公私立國民小學、

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一、依據國立臺灣師範大學113年1月11日師大工教字第1131000979號函辦理。二、基於行政院雙語教育政策及教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」(第22頁)對技術型高中相關規範,「校訂科目宜酌

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一、依據教育部體育署113年4月3日臺教體署學(二)字第1130012850號函辦理。二、本案教育部體育署委請國立臺灣體育運動大學協助辦理,推動山野教育種子師資培訓課程,以提供有意願推動山野教育課程學

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一、依據雲林縣政府113年3月14日府教課二字第1132415575號函辦理。二、旨揭研習規劃如下:(一)時間:113年5月25日(星期六)上午9時起至113年5月26日(星期日)下午4時止。(二)地

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主旨:有關本市辦理113年「推動中小學數位學習精進方案」AppleTeacher認證課程一案,詳如說明,請查照。說明:一、依據「推動中小學數位學習精進方案」113年桃園市中小學實施計畫辦理。二、旨揭課

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一、依據桃園市112學年度辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質整體計畫、本市國民教育輔導團語文領域本土語文輔導小組112學年度精進計畫辦理。二、本研習以素養導向教學課程設計為主軸,研發

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一、依據國立臺灣師範大學113年3月20日師大數學中字第1131007810號函辦理。二、旨案相關資訊臚列如下:(一)辦理時間:1、國中場:113年4月3日(星期三)下午3時30分至5時30分。2、國

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一、2024年第14屆新北市文學獎自113年(以下同)4月1日起徵件至7月15日23時59分止,分為「散文(一般組、青春組)」、「新詩(一般組、青春組)」、「短篇小說」、「繪本故事」及「新住民圖文創作

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主旨:有關教育部辦理「加密貨幣是什麼,可以花嗎?」數位學習課程一案,請查照。說明:一、依據教育部113年3月11日臺教資(三)字第1132700988號函辦理。二、為使教師進一步瞭解瞭解加密貨幣的風險