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校園新聞-教務處公告桃園市 平鎮區 新勢 國民小學 音樂

一、依據國立清華大學113年7月9日清語研所字第1139005249號函及教育部國民及學前教育署112年12月28日臺教國署國字第1120180201號函辦理。二、從PIRLS2006開始，臺灣已參加過5次的PIRLS調查，國小四年級學生的閱讀素養漸佳。隨著網路技術的日新月異，數位環境成為學習者自主學習的有效途徑。在網路環境中，讀者不僅需要紙本閱讀的理解能力，也還需要整合圖表、動畫、影片等「多模態表徵」的新素養。本研習將介紹學生需具備新世代的多模態閱讀素養，建構新教學思維。三、旨揭研習資訊如下，請鼓勵教師踴躍參加：(一)新竹場：１、活動時間：113年8月13日（星期二）上午9時30分至下午4時40分。２、活動地點：國立清華大學南大校區＿講堂乙

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校園新聞-教務處公告:國立清華大學辦理「跨文體多模態閱讀教學：從PIRLS到教室」研習一案。-桃園市平鎮區新勢國民小學-平鎮區

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國立清華大學辦理「跨文體多模態閱讀教學：從PIRLS到教室」研習一案。

/ 發佈者：教學組長 胡映雪 / 發佈時間：2024-07-12 / 內容狀態：啟用中
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國立清華大學辦理「跨文體多模態閱讀教學：從PIRLS到教室」研習一案。-頁面QRcode
一、 依據國立清華大學113年7月9日清語研所字第1139005249號函及教育部國民及學前教育署112年12月28日臺教國署國字第1120180201號函辦理。
二、 從PIRLS 2006開始，臺灣已參加過5次的PIRLS調查，國小四年級學生的閱讀素養漸佳。隨著網路技術的日新月異，數位環境成為學習者自主學習的有效途徑。在網路環境中，讀者不僅需要紙本閱讀的理解能力，也還需要整合圖表、動畫、影片等「多模態表徵」的新素養。本研習將介紹學生需具備新世代的多模態閱讀素養，建構新教學思維。
三、 旨揭研習資訊如下，請鼓勵教師踴躍參加：
(一) 新竹場：
１、 活動時間：113年8月13日（星期二）上午9時30分至下午4時40分。
２、 活動地點：國立清華大學南大校區＿講堂乙（新竹市東區南大路521號）。
３、 報名方式：全教網線上報名，即日起至113年7月26日（星期五）報名截止。
４、 課程代碼：4416426，[素養導向]跨文體多模態閱讀教學：從PIRLS到教室－新竹場，全程參與者核定研習時數6小時。
(二) 臺南場：
１、 活動時間：113年8月15日（星期四）上午9時30分至下午4時40分。
２、 活動地點：臺南市立圖書館新館＿拾光講堂（臺南市永康區康橋大道255號）。
３、 報名方式：全教網線上報名，即日起至113年7月26日（星期五）報名截止。
４、 課程代碼：4416477，[素養導向]跨文體多模態閱讀教學：從PIRLS到教室_台南場，全程參與者核定研習時數6小時。
四、 檢附旨揭議程1份。
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跨文體多模態閱讀教學從pirls到教室課程表0712

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