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主旨:轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理之「數位時代下的課程推動網絡建構與協作策略」一案,請查照。說明:一、依據教育部國民及學前教育署113年7月29日臺教國署國字第1130086555號函辦理。二、為提升學生應對未來挑戰的素養力,課程發展與推動亟需跨界合作。旨揭計畫藉由分享教育AI導入和地方協作的案例,探索數位時代下整合教育AI與教學的策略,進而促進學校間的交流與合作,構建在地化課程推動網絡,提升教學品質。三、有關本計畫辦理資訊臚列如下:(一)課程資訊:共計三堂課程,場次依序為:1、AI於課程推動之行政思考。(1)時間:113年10月4日(星期五)中午12時至下午1時。(2)講師:臺南市立金城國民中學蔡明昌校長。(3)課程內

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校園新聞-研習資訊:轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理之「數位時代下的課程推動網絡建構與協作策略」-桃園市平鎮區新勢國民小學-新勢

/ 發佈者:資訊組長 葉武彥 / 發佈時間:2024-08-06 / 內容狀態:啟用中
主旨: 轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理之「數位時代下的課程推動網絡建構與協作策略」一案,請查照。
說明:
一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月29日臺教國署國字第1130086555號函辦理。
二、 為提升學生應對未來挑戰的素養力,課程發展與推動亟需跨界合作。旨揭計畫藉由分享教育AI導入和地方協作的案例,探索數位時代下整合教育AI與教學的策略,進而促進學校間的交流與合作,構建在地化課程推動網絡,提升教學品質。
三、 有關本計畫辦理資訊臚列如下:
(一) 課程資訊:共計三堂課程,場次依序為:
1、 AI 於課程推動之行政思考。
(1) 時間:113年10月4日(星期五)中午12時至下午1時。
(2) 講師:臺南市立金城國民中學蔡明昌校長。
(3) 課程內容:以實際案例為基礎,探討行政端如何運用數位工具強化課程推動成效,使其成為課程推動過程中強而有力的支持系統。
2、 AI 於課程設計與規劃之經驗:
(1) 時間:113年10月7日(星期一)中午12時至下午1時。
(2) 講師:教育部國民及學前教育署蘇淑菁商借教師。
(3) 課程內容:介紹如何運用數位工具提升備課效率,讓師生都有同儕,提升協作學校建構在地化課程推動網絡與地方協作知能。
3、 課程推動網絡建構與協作之策略:
(1) 時間:113年10月9日(星期三)中午12時至下午1時。
(2) 講師:花蓮縣政府教育處課程與教學發展中心游可如副主任。
(3) 說明:運用引導策略與 AI 等數位工具,串聯縣級人才攜手校級課程領導人,共同建構在地跨校課程導人協作網絡,促進偏鄉教育永續發展之經驗。
(二) 參與對象:各縣市國民中、小學之校長、主任、社群召集人及教師;另將優先錄取活化教學與多元學習計畫-協作學校之成員。
(三) 課程以Google Meet 線上講座形式辦理(會議室連結將於課程前一週以電子郵件告知)。
(四) 師長可依自身需求選擇欲參與場次,請於報名時確認出席場次。
四、 報名資訊:
(一) 報名時間:即日起至113年9月6日(星期五)下午4時止。
(二) 報名方式:採網路報名(表單連結:https://forms.gle/eGVsy14bHW4d7rMh6)。
(三) 錄取通知:計畫團隊將於113年9月20日(星期五)前發函予錄取教師及所屬縣市政府教育局(處),並同步以電子郵件通知錄取結果。
五、 有關本計畫培訓規劃,請參閱附件;如有相關疑義,請逕洽本案承辦人潘小姐,聯絡電話:(02)7749-3676,電子信箱:tspace2021@gmail.com。
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